Physiklernen: Das Zusammenspiel von Vorwissen und Intelligenz

Forscher Christian Thurn

Welchen Beitrag spielt Intelligenz beim Lernen? Es ist gut untersucht, dass das Vorwissen in einem bestimmten Bereich der stärkste Einflussfaktor auf zukünftiges Lernen ist. Dieses Vorwissen bietet Anknüpfungspunkte für den neuen Lernstoff. Doch Lernende unterscheiden sich nicht nur in ihrem Vorwissen, sondern auch in ihren kognitiven Fähigkeiten. Der Zusammenhang zwischen Vorwissen und kognitiven Fähigkeiten ist noch nicht ausreichend untersucht und deshalb Gegenstand mehrerer laufender Studien.

In diesem Projekt können wir dank eines speziellen Designs die Menge des Vorwissens variieren und so direkt den Einfluss von Vorwissen und Intelligenz während des Physiklernens abbilden.